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1. 因?yàn)楹苋菀资芡饨缣卣饔绊懀栽趦和虒W(xué)中，要進(jìn)行精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，通常把教具做得特別鮮艷明亮，特別逼真，并盡可能地具有活動(dòng)性，以吸引孩子的注意力，幫助他們產(chǎn)生有效的觀察。 觀察的第二個(gè)特點(diǎn)呢，就是他注意力比較差，也就是說(shuō)他住是我們觀察這個(gè)對(duì)象的時(shí)間持續(xù)的比較呢短也就最多大約，四五分鐘，那么到了，再大一點(diǎn)的孩子10分鐘左右，最大在幼兒園的大班孩子，就這種引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察事物，最多也就持續(xù)呢，15分鐘，所以你知道幼兒園的課程，一節(jié)課就15分鐘，這就是他觀察力的特點(diǎn)，這是第二點(diǎn)。
2. 其實(shí)在我們的家庭教育當(dāng)中，就是我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的培養(yǎng)，更多的側(cè)重于呢，是知識(shí)的培養(yǎng)，比如特別喜歡讓孩子記一些東西，比如說(shuō)會(huì)查數(shù)、會(huì)背詩(shī)、會(huì)寫字，然后技能方面呢，會(huì)彈琴、會(huì)跳舞，家長(zhǎng)覺(jué)得這些東西是孩子早期應(yīng)該學(xué)習(xí)和獲得的。 對(duì)孩子觀察力的培養(yǎng)，家長(zhǎng)往往不是很重視。因?yàn)橛^察力培養(yǎng)是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是獲得心理能力的過(guò)程，而不是獲得知識(shí)本身的過(guò)程。我們的家長(zhǎng)往往重視知識(shí)的獲得，不重視這種心理能力的培養(yǎng)，而這種心理能力才是最重要的。 所以我們特別強(qiáng)調(diào)說(shuō)早期呀，一定要培養(yǎng)孩子的觀察力，我在做園長(zhǎng)的時(shí)候，就提出了呢，兒童觀察第一的理念，有一些家長(zhǎng)呢，他不太清楚就問(wèn)我，說(shuō)為什么觀察要放在第一位呢，其實(shí)觀察本身，大家想一想，他是呢，我們認(rèn)識(shí)事物的一個(gè)窗口。
3. 觀察力的發(fā)展，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的。這是他們一個(gè)認(rèn)知的窗口，通過(guò)觀察，兒童才可以進(jìn)一步地思考、學(xué)習(xí)。所以，培養(yǎng)幼兒的觀察力，是家長(zhǎng)一項(xiàng)很重要的工作。但是，培養(yǎng)孩子的觀察力，需要家長(zhǎng)極度耐心，要慢慢地、一點(diǎn)一滴地去引導(dǎo)。 比如說(shuō)厄，我們首先當(dāng)孩子他看到一件什么新奇的東西的時(shí)候，家長(zhǎng)呢，要善于及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
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